پاسخ سوالات آمادگی دفاعی (قسمت۱)کلاس سوم از درس اول تا آخردرس چهار
پاسخ پرسش ها و توضیحات ضروری درس اول
1-عکس العمل هر یک از حیوان ها در برابر خطری که آن ها را تهدید می کند، چیست؟
الف: فرار ب: ایجاد سروصدا پ: بزرگ نمایی ت: تهاجم متقابل
2- به عکس هایی که عکس العمل انسان را در موقعیت های گوناگون ، نشان می دهد، توجه کنید وآن ها را توضیح دهید.
مقابله باسنگ ، مخفی شدن با استفاده از سلاح سرد ، مقابله با استفاده از سلاح گرم ، مقابله با ماسک در برابر حمله شیمیایی
3-علت این عکس العمل در برابر خطر چیست؟
برای حفظ جان و حریم و آنچه به انسان تعلق دارد ،با استفاده از امکانات و توانایی خویش .
4-با توجه به پرسشهای 1و2و3،آیا می توانید واژه ی مناسب برای این عکس العمل ها پیشنهاد کنید؟ دفاع
5-سعی کنید تعریف مناسبی برای این واژه ارائه دهید
دفاع عبارت است از مقابله موجود زنده در برابر خطری که هستی او را تهدید می کند .
6- بین عکس العمل انسان وحیوان درهنگام روبه رو شدن باخطرچه تفاوتی وجود دارد ؟ علت چیست ؟
انسان به خاطر امتیازی که نسبت به موجودات زنده دارد با تغییر در روش خود و ابزار هایی که می سازد شیوه ی دفاعی را تغییر می دهد در حالی که دفاع حیوانات در هر زمان یکسان است و تغییر نمی کند . علت این است که انسان دارای اراده و اختیار است و با استفاده از عقل می تواند راه های مختلفی را در نظر بگیرد و بهترین راه را انتخاب کند .
7- برای بیان این تفاوت از چه واژهایی استفاده می کنید ؟
دفاع آگاهانه و دفاع غریزی
8 – هنگام آغاز تهاجم رژیم صدام به ایران در سال 1359 ، وضع زندگی مردم در شهر های مرزی چگونه بود ؟ با توجه به تصویر (( الف )) لحظه ای خود را در آن موقعیت قرار دهید و جنگ را از نظر تأثیرات روانی ، اجتماعی واقتصادی آنرا درزندگی افراد وجامعه تحلیل کنید .
به علت هجوم ناگهانی دشمن و آماده نبودن مردم برای مقابله با دشمن مردم زندگی متفاوتی داشتند وبه علت اشغال قسمت هایی از سرزمینشان از خانه های خود دور شده بودند و خسارات سنگین اقتصادی را متحمل شدند و ناراحتی بزرگ تر از دست دادن عزیزانشان بود .
9-با توجه به تصویر(( ب )) بگویید چرا آمار تلفات انسانی در جنگ ها ی گونا گون ، متفاوت است
تغییر در انواع سلاح های و تبدیل شدن سلاح سرد به سلاح گرم و اختراع سلاح های دور برد و کشتار جمعی مثل سلاح های شیمیایی و اتمی
10- هنگام حمله ی دشمن به هر کشور ، کدام نیرو ها مسؤليت رسمي دفاع را به عهده دارند؟
قوه مجریه (دولت ) و نیروهای نظامی ( هوایی ، دریایی و زمینی).
11- در صورتي كه نيروهاي رسمي يك كشور توان مقابله كامل با نيروهاي مهاجم را نداشته باشد ، چه نيرويي مي تواند به آنها كمك كند ؟ نیرو های مردمی
يكي از پيام هاي اما م خميني(ره) و مقام معظم رهبري را درباره ي دفاع بنويسيد ؟ -
سخن امام خمینی : هر انسان مخلص متعهدی که آمادگی دفاعی را لازمه ی حیات جامعه اسلامی بداند در نزد خدا آبرو دارد .
سخن آیت اله خامنه ای : در دنیایی که سلطه گری یک امتیاز محسوب می شود ملت ما باید قادر به دفاع از خود باشد .
2- پيشتوانه ي پيام هاي امام (ره) و مقام معظم رهبري را مشخص كنيد ؟ قرآن ،حدیث و قانون اساسی
- با توجه به قران كريم و قانون اساسي ، درباره دفاع در اسلام اطلاعاتي به دست بياوريد ؟3
صفحه 7 : سوره حج آیه 40 لولا . . . و آیه 60 سوره انفال : واعدوا لهم . . .
اگر خداوند بعضي را به وسيله بعضي ديگري دفع نكرده بود دير ها و كليساها و مسجد هايي كه نام خدا به فراواني در آن برده مي شود ويران مي شد و هر آنچه مي توانيد از نيرو و اسبان ورزيده فراهم آوريد تا به وسيله آن دشمنان خدا و دشمنان خود را بترسانيد
فعاليت 2 قانون اساسي .... ماده ي 11 اصل سوم : تقويت كامل بنيه ملي از طريق آموزش نظامي براي حفظ استقلال و تماميت عرضي و نظام اسلامي كشور
1- در تصاویر زیر، نوع دفاع را تعیین کنید
- الف – دفاع ارادی و آگاهانه ب- دفاع غریزی و ناآگاهانه
2- تصاویر زیر از نظر پیشرفت وتکامل ابزار دفاع مرتب کرده و شماره گذاری کنید .
به ترتیب از سمت راست به چپ 4-2-1-5-
3- متن زیر را بخوانید و آن را تحلیل کنید
در جریان جنگ حنین ، به پیامبر(ص ) خبر دادند که سلاح تازه ای در یمن اختراع شده است . پیامبر (ص ) بی درنگ کسانی را مأ مور کرد که آن سلاح را برای ارتش اسلام تهیه کنند .
انسان برای دفاع به ابزار نیاز دارد و برای آمادگی کامل باید به جدیدترین سلاح ها مجهز شود تا قدرت بازدارندگی او افزایش یابد به طوری که اگر دشمن از سلاح مدرن استفاده کرد او نیز برای مقابله به مثل از آن استفاده کند .
4- مسابقه ی فوتبالی را در ذهن خود مجسم کنید و وظایف کاپیتان ، دروازبان وبازیکنان دفاعی تیم را بنویسید ؛ سپس، عوامل مؤ ثر در پیروزی یک تیم یا گروهی از نظامیان رادر صحنهی نبرد مشخص کنید .
- وظایف اصلی دروازه بان و دفاع ،جلوگیری و خنثی سازی طرح های هجومی حریف است . هافبک ها در میانه میدان ضمن کمک به به دفاع و حمله ،طراحی حملات به دروازه های حریف را به عهده دارند . مهاجمان یا فوروادها ،نقش به ثمر رساندن نتیجه ی زحمات دیگران را به عهده دارند و برای این کار از قدرت فریب و عبور خویش از دفاع حریف استفاده می کنند . در تمامی این موارد یک اصل اساسی برای همه وجود دارد و آن حمایت است . حمایت از مدافع و مهاجم به هنگام دفاع و حمله وظیفه ی همه ی بازیکنان است . دفاع در همه لحظات بویژه زمانی که توپ در دست حریف است و تا نزدیکی دروازه پیش آمده لازم است و همه در کنار دروازه جمع
می شوند تا از آن دفاع کنند . کاپیتان یا سرگروه به علت تجربه و توانایی در هماهنگ کردن تیم ، دفاع و حمله را هدایت می کند و رهبر گروه است
درس دوم
بسیج لشکر . . . . .خداست
1- ويژگي حركتي مردم را بيان كنيد
الف جمعی و خود جوش است – ب- انگیزه ی غیر مادی و غیر انتفاعی دارد ج – از امکانات ملی و مردمی استفاده می کند – د- دارای سازمان اجتماعی است - ه- این نیرو ی عظیم فقط به امور نظامی نمی پردازد و علاوه بر دفع تجاوز دشمن در حرکت های توسعه ای نیز مشارکت دارد .
2- اين حركات جمعي و خود جوشي چه نام دارد ؟ بسیج مردمی
3- نمونه اي از چنين حركاتي را در ايران مثال بزنيد ؟
- نماز عید سعید فطر – عزاداری های عاشورا – انقلاب اسلامی در ایران
1- هر کدام از این عبارت وتصاویر بیانگر چه مفهومی است
الف :بسیج چیست و بسیجی کیست ؟
بسیج تشکیلاتی است که تمام مردان و زنان مومن با انگیزه و توانمند جامعه اسلامی را که قادر به دفاع از انقلاب و کشور هستند شامل می شود و بسیجی کسی است که با برخورداری از زمینه های اعتقادی و فکری ، آمادگی حضور در صحنه های گوناگون رزمی و فرهنگی و سیاسی را داشته باشند .
ب- ارسال هدایا به جبهه به منظور کمک به هزینه های دفاع مقدس
شكل پ وسط
پ- آمادگی نظامی و تجهیز شدن - مردان و زنان مومن آمادگی خود را برای دفاع اعلام می نمایند .
2- به نظر شما مجموعه اين تصاوير ، چه هدف مشتركي را به دنبال ميكنند ؟
آمادگی و حضور نیرو های مردمی برای رسیدن به یک هدف مشخص است .
1- نهاد هاي رسمي و مردمي را كه در زمان شروع جنگ فعالانه با دشمن مقابله مي كرده اند نام ببريد ؟
ارتش – سپاه پاسداران – ستاد جنگ های نامنظم – بسیج مردمی
2-در آغاز جنگ ، مردم خرمشهر چگونه براي مقابله با دشمن سازماندهي شدند؟
شهید محمد جهان آرا که فرمانده سپاه خرمشهر بود با سایر پاسداران مردم را مسلح کردند و 35 روز در برابر تجاوز مردم عراق مقاومت کردند
3- نتايج مثبت حضور و مشارك مردم را در جلوگيري از تهاجم دشمن به خاك ميهن اسلامي بيان كنيد ؟
مردم در عرصه ی دفاع ،قوی ترین و کار آمدترین نیروی دفاعی به شمار می آیند – کم کردن اثر تجهیزات پیشرفته نظامی دشمن - خلاقیت و سازندگی در عرصه تجهیزات نظامی – تشکیل هسته های مقاومت مردمی و سازماندهی سپاه
1- گروه مهاجمان ، چه كساني بودند ؟
گروهی به نام سربداران از اعضای گروهک اتحادیه کمونیست های ایران
2- چرا آن جنگل هاي آمل را براي حمله به شهر انتخاب كرده بودند
چون جنگل های آمل به علت برخورداری از درختان انبوه ،شاخ و برگ فراوان و رنگ های فراوان از نظر نظامی برای استتار مناسب بود حتی شناسایی هوایی منطقه توسط چرخ بال ممکن نبود و آن منطقه به خاطر داشتن پستی و بلندی زیاد هر گونه بمباران هوایی و زمینی را کم اثر یا بی اثر می کرد – جنگل های آمل به تهران نزدیک بود و در صورت پیروزی امکان حمایت های سیاسی و درمانی و . . .از تهران وجود داشت – در صورت انهدام چند پل ارتباط این استان با دیگر نقاط کشور از نظر زمینی قطع می شد .
3- نقش دانش آموزان در واقعه ي آمل تشريح كنيد ؟
علیرغم اینکه از آن ها خواسته شده بود به خانه بروند ولی به محل درگیری رفتند و به نیروهای دفاعی کمک کردند و در آرام سازی و پاک سازی محیط نقش مهمی ایفا کردند .
فعالیت تکمیلی
2- فرهنگی : گسترش فرهنگ و تفکر بسیجی در بین مردم و بسیج 3- اجتماعی
5- همکاری با وزارت بهداشت برای بالا بردن سطح سلامت جسمی و روانی جامعه و مقابله با بیمار ی های میکروبی 6- امنیتی 8- سیاسی
بسیج دانش آموزی در سال 1362 شکل گرفت ولی سازماندهی بسیج دانش آموزی در سال 1373 ابلاغ شد و در سال 77 دستورالعمل تکمیلی ارسال شد . دانش آموزان بسیجی راهنمایی را پویندگان و دبیرستانی را پیشگامان بسیج می نامند و هر واهد مقاومت دارای 6 رکن است که شامل نیروی انسانی ،پشتیبانی ،فرهنگی و . . . است و هر واحد 173 نفر است که 33 نفر آن را اعضای فرماندهی واحد تشکیل و 140نفر باقیمانده به دسته های 35 نفره تقسیم می شوند .
ویژگی های یک بسیجی از دید گاه حضرت امام ( ه ) ومقام معظم رهبری بنویسید
امام خمینی : بسیج مصداق کامل فداکاری است – بسیج درخت پر محصول است – بسیج مصداق عشق به ذات حق است – بسیج لشکر مخلص خداست
آیت اله خامنه ای : بسیج یعنی فرهنگ آزادی – بسیج یعنی جوانان پاک – بسیج یعنی جوانان آماده به کار – بسیج یعنی فرهنگ آزادی
1- هریک از اسوه های چه ویژگی هایی باید داشته باشند
به درجه بالایی از مقام علمی ،اخلاقی و هنری و مذهبی رسیدن – در اعمال و رفتار و معاشرت با دوستان و خانواده و . . . سرمشق شدن – هنگام بروز بحران ها و جنگ ها از خود گذشتگی نشان دادن – صاحب ثروت و سرمایه شدن و سرمایه خود را با کرم و احسان در اختیار محرومان جامعه قرار دادن – بیش از اندازه سن و عقل خود به توقعات اطرافیان پاسخ مثبت و خارق العاده نشان دادن .
- به نظر شما اسوه شدن چه مسيري را بايد پيمود ؟ باید اسوه هایی را بشناسیم – شاخص های اسوه شدن را در رفتار افراد اسوه شناسایی کنیم و به آنها عمل کنیم – رفتار ما استمرار داشته باشد .
3- چند اسوه: - شهید مصطفی چمران – شهید محمد بروجردی – شهید محمد ابراهیم همت
پاسخ پرسش ها و توضیحات ضروری درس سوم
1- آيا ممكن در درك امنيت و نا امني دچار اشتباه شويم چرا ؟
- بله، مبنای درک ما از امنیت و ناامنی اطلاعاتی است که دریافت کرده ایم اگر اطلاعات غلط باشد دچار اشتباه می شویم .
2- آيا نامني به افراد اختصاص دارد يا گروهها نيز شامل مي شوند و درهرمورد مثالي ارائه دهيد ؟
خیر در سطح خانواده ،جامعه یا بین الملل نیز حادث می شود مانند شیوع مواد مخدر– درگیری های نظامی – آلودگی محیط زیست
پاسخ پرسش 3- احساس ترس و نگرانی به افراد دست می دهد که بسته به شدت ضعف ناامنی فرق میکند و ممکن است باعث ناتوانی هایی در تصمیم گیری ،بی قانونی و رفتار غیر معقولانه شود و موجب آسیب های جدی جانی و مالی شود.
1- نا امني در ابعاد مختلفي ظاهر مي شود در موارد زير نوع آن را مشخص كنيد ؟
الف: ناامنی اقتصادی ب: ناامنی نظامی پ: ناامنی فرهنگی - اجتماعی
2- آيا بين ابعاد مختلف نا امني ، ارتباطي وجود دارد ؟ چگونه ؟
بله عوامل ناامنی بر هم تاثیر دارند و یک ناامنی باعث بروز ناامنی دیگر خواهد شد مثلا ناامنی اقتصادی،ناامنی اجتماعی و فرهنگی را بدنبال خواهد آورد .
3-اقدام هاي موثري كه مسئولان و مردم مي توانند براي جلوگيري از بروز نا امني انجام دهند ، چيست ؟
الف- برنامه ریزی دقیق و منظم در زمینه های اجتماعی ،اقتصادی ،سیاسی ب- التزام به اجرای دقیق و صحیح برنامه های پیش بینی شده پ- پی گیری و نظارت بر اجرای برنامه های پیش بینی شده
پاسخ پرسش ها و توضیحات ضروری درس چهارم
شما را به . . . . . و داشتن . . . . در کارها سفارش می کنم امام علی (ع)
2- در تصوير مورد نظر شما چه چيزي باعث رضايت و آرامش در شما مي شود ؟
- نظم ، زیبایی و هماهنگی بین اجزا
3- چرا تصاوير ديگر را انتخاب نكرديد ؟
چون دارای نظم خاصی نیست و انسان به طور فطری بی نظمی را دوست ندارد
4-با توجه به تصوير ، عوارض نا مطلوب ناشي از بي نظمي را بيان كنيد ؟
- بی نظمی باعث اتلاف وقت و انرژی می شود . – کندی در فعالیت و بروز اشکال در رسیدن به هدف می شود .- کاهش کارایی و بهره وری از امکانات مادی و معنوی موجود می شود – کاهش دوام و تاثیر در کارها می شود – آشفتگی روحی و انزجار اطرافیان از فرد نامنظم
1- مقررات كلي را كه در پاد گان وجود دارد بيان كنيد ؟
- اجرای مقررات برای همه یکسان است – انجام امور تابع برنامه ای مشخص است – همه از یک نفر دستور می گیرند – تشویق برای یک نفر اما تنبیه برای همه – احترام به همدیگر تابع مقررات خاصی است
2- فرامین و آداب اوليه نظامي كه در يك پادگان اجرا مي شود را بنويسيد
- تشکیل صف یا ستون – ازجلو نظام – خبر دار – به چپ چپ به راست راست – عقب گرد
3- رعايت و اجراي دقيق آداب نظامي در يك پادگان چه نتايجي را به همراه دارد ؟
افراد آموزش دیده نسبت به رعایت نظم در تمامی امور زندگی مفید تر می شوند – از بروز خسارات احتمالی جانی و مالی جلوکیری می شود – افراد اعتماد به نفس پیدا می کنند – دو گانگی و چند گانگی در رفتار افراد کمتر بروز می کند – روحیه مسئولیت پذیری در افراد تقویت می شود – افراد به خود متکی می شوند .
4- منظور از اين جمله چيست ( اگر در پادگان عرق پذيري بيشتري برپزيد در جنگ خون كمتري ريخته خواهد شد ) ؟
اگر در پادگان تلاش بیشتری صورت گیرد و افراد آموزش لازم را ببینند از لحاظ جسمی مهارتی و ذهنی آماده باشند در مقابله با دشمن موفق تر هستند .
5- تصاوير زير بخشي از فرامين و آداب نظامي است آنها را نامگذاري كنيد
به ترتیب شماره خبر دار – ازجلونظام – به چپ چپ – به راست راست – عقب گرد – آزاد باش – درجا قدم رو – پیش فنگ – دوش فنگ – دست فنگ – پافنگ
6 ـ مجموعه تصاویر بالا را در چند گروه می توان تقسیم بندی کرد ؟
جمعی و فردی - با سلاح و بدون سلاح
7 ـ با توجه به تصاویر در اجرای حرکات صف جمع چه عواملی دخالت دارند نام ببرید؟
- فرمان – فرمان ده – فرمان بر
پاسخ 8و9 –فواید نظام جمع چیست ؟
- نظم خصوصا در منطقه جنگی در افراد نهادینه میشود – روحیه اطاعت پذیری و همکاری با گروه در افراد تقویت میشود – افراد برای انجام ماموریت های سخت و حساس در جنگ آماده میشوند
.صفحه 24 سوال 8 و 9 تقریبا می تواند یکی باشد .
10 ـ به نظر شما چرا در محیط های نظامی « نظم » کاربرد بیشتری دارد ؟ تأثیرات این حرکات کدامند ؟
هر چه شرایط پرخطر تر باشد اجرای مقررات و نظم صدمات را کاهش می دهد و افراد را بیشتر مصون می دارد مثلا در بحران ها تمرین و تکرار این حرکات به بدن و مغز عادت می دهد تا بهتر تصمیم گیری کند – تمرین نظام جمع و نظم پذیری در تمامی امور را به افراد آموزش می دهد و باعث کمتر دلخور شدن افراد در کارهای مختلف می شود .
الف ) عوارض طبیعی و عوارض غیر طبیعی را که در تصویر بالا می بینید ، بنویسید ؟
الف : طبیعی : کوه- تپه – جنگل – شیار- دره غیر طبیعی : جاده – پل – ساختمان – دشت-
ب ) به نظر شما عوارض طبیعی و غیر طبیعی چه کمکی به افراد حاضر در صحنه ی جنگ می کند ؟
برای حفظ جان افراد در زمان دفاع ،حمله و شرایط بحرانی استفاده کرد – سربازان با استفاده از عوارض طبیعی خود رابه دشمن نزدیک یا دور میکنند – سربازان با شناخت پدیده ها ،دستورات فرمانده را درک کنند و نقشه را بشناسند – سربازان می توانند به موقع از استتار و اختفای مناسب در پدیده ها سود ببرند – سربازان می توانند در سنگر بندی و مانور قدرت تصمیم گیری و اجرا داشته باشند
1 ـ آیا بین دو گروه الف و ب شباهتی می بینید ، این امر نشان دهنده ی چیست ؟
بله انسان با الگو گیری از طبیعت در زمان حمله یا دفاع خود را همرنگ و هماهنگ با محیط می کند . حیوان هم خود را با طبیعت همرنگ میکند .
2 ـ آیا در تصاویر گروه الف و ب تفاوتی می بینید آن را به طور خلاصه توضیح دهید
- بله انسان ابزار های نظامی را همرنگ محیط می کند ولی در بعضی دیگر انسان یا حیوان خود را با طبیعت همرنگ می کند و پنهان می شوند که به اینها استتار و اختفا می گویند .
3 ـ حالت هایی که تصاویر گروه « الف » و حیوانات در تصویر گروه « ب » گرفته اند ، بیان کنید .
استتار = همرنگ کردن وسایل و تجهیزات با محیط اختفا= مخفی شدن از دید دشمن
4 ـ مزایای استفاده از این شیوه ی دفاعی چیست ؟
این شیوه دفاعی در جنگ های مختلف بسیار موثر است و حتی در برابر انواع خطرات طبیعی نیز دفاعی مناسب به شمار می رود .
1-چرا شیء مذکور هنگام عبور از پاسگا ه مرزی کشف نشد
شاید بازرسی بدنی بوده نه از وسایل – شاید دستگاه الکترونیکی نداشته اند - شایدبازرسی درست انجام نشده است
2- اگر در فرودگاه باز رسی الکترونیکی انجام نمی گرفت ، چه اتفاقی می افتاد
ممکن بود به محل سکونت فرد یا محل کار او انتقال یابد و باعث خسارت شود .
3-اگر شیء مشکوف کشف نمی شد چه اتفاقی می افتاد
ممکن بود منفجر شود یا مواد مخدر یا وسایل جاسوسی باشد .
4 –به طور کلّی ،اگر بار مسافران ووسایل نقلیه باز رسی نشود ، چه وقایعی پیش می آید
بوجود آمدن ناامنی – به خطر افتادن جان و مال و قانون و حقوق افراد – بوجود آمدن روحیه خلاف کاری و بزهکاری – استفاده از هر گونه وسایل و کالایی که دارای ضرر و زیان برای فرد و جامعه است .
1 ـ با توجه به تصاویر نگاه کنید . آیا نام سلاح ها را می دانید ؟
تفنگ برتا – کلت برتا – ژ3 – کلاشنیکف
2- اگر بخواهید سلاح پیشرفته تری را طراحی کنید ، چه ویژگی هایی را برای آن ها در نظر می گیرید ؟
سرعت – دقت – میزان انعطاف پذیری – قابل استفاده بودن در شرایط مختلف شب و روز – کم صدا – کم وزن
1 ـ چرا در جنگ ها به جای سلاح های جنگی از سلاح های شیمیایی استفاده می کنند ؟
- ایجاد رعب و وحشت در افراد – تلفات زیاد و سنگین – کاهش خسارات فیزیکی – به کارگیری تمامی افراد برای مداوای مجروحان – هزینه کم تهیه و ساخت سلاح شیمیایی
2-خسارت کدام یک از حالت های سلاح شیمیایی ( جامد ،مایع ، گاز ) بیشتر است ؟ چرا ؟
گاز چون حجم زیادی را در بر می گیرد و زود بر جسم اثر می کند و زود پخش می شود و قابل رویت نیست .
الف : راه های نفوذ سلاح شیمیایی به بدن کدامند ؟
– بینی – چشم – دهان – پوست – دستگاه تنفسی
ب : سلاح شیمیایی از نوع گاز را چگونه شناسایی می کنند ؟
از طریق حس بویایی
پ : آیا همه ی سلاح های شیمیایی به یک قسمت از بدن جراحت ایجاد می کند ؟
خیر اثرات هر یک از آن ها متفاوت است .
ت : اقدامات عمومی اولیه را که افراد هنگام رو به رو شدن با حملات شیمیایی برای حفظ جان خود می توانند انجام دهند بیان کنید ؟
خارج شدن از فضاهای سرپوشیده – رفتن به بلندی – خیس کردن پارچه و قرار دادن جلوی دهان و بینی - کسب آگاهی های لازم – استفاده از ماسک – مراجعه به مراکز درمانی
2 : در تصویر زیر چند نوع از تجهیزات و وسایل شیمیایی را مشاهده می کنید که مانع نفوذ مواد شیمیایی به بدن می شوند آنها را نام گذاری کنید ؟
الف ماسک ب- پودر ضد مواد شیمیایی پ – چکمه ت- پارچه خیس